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本科356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业课程案例教学研究

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时间:2019-12-31 03:36
作者:admin666
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摘要:目的探讨356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业课程案例教学实践与考试改革效果。方法以2016级356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学院240名356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业本科学生为实验对象。甲班(120人)作为实验组,乙班(120人)作为对照组。实验组采用案例教学并进行了考试改革,对照组按照传统356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛教学模式开展培训。培训后,对两组同时进行KAP测评。结果实验组KAP评分平均得分优于对照组。结论该研究通过真实的案例模拟教学和人机对话考试方式,探索和建立科学的356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛教学模式,使学生具备更强的分析和解决问题能力,进而提高教学质量。

关键词:356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业;本科;课程案例;考试改革

国家在“十三五”规划中提出“深化教育改革,增强实践能力”,教育部、卫生部在《关于实施临床医二四六天天好彩毎期资料大全学教育综合改革的若干意见》中也提出要“早临床、早实践”。要深化临床实践教学改革,强化实践教学环节,提高学生临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力[1]。2017年恰逢护士执业资格考试改革,考试形式、标准分、考试大纲均有改变,特别是新的护考大纲执行以来,加强了对护士综合能力的考核[2]。我校356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学院拟以356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛职业岗位技能要求为目标,护士执业资格考试为导向,在实践性很强的部分356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业课程实施案例教学及形成性评价,结果较好,现介绍如下。

1资料与方法

1.1方法1.1.1实验组(1)收集和编制病例。利用贵州医科大学附属医院丰富的病历资源和临床医护人员收集病历资料。将病历资料内容整理,分类编制成教学案例。(2)设置问题。将编制好的案例以教学大纲为蓝本,设置问题,将问题进行归纳整理、拓展延伸,问题设置与考察的知识点相关联[3]。(3)制定和完善相关形成性评价表及资料。设计KAP调查问卷。根据教学大纲设定完成考核内容的等级,完成课程人机对话考试模式和模拟护考试题库。具体方法为:①在基础356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学实验教学中采用模拟病区式案例教学法;在实验室管理上采用角色竞争机制管理法;在学生成绩考评方式上采用学生标准化病人模拟案例方式,并将考核成绩与角色竞争机制挂钩[4]。②在助产学实验课中实施以案例教学为导向的综合性情景模拟演练方案,探讨综合性情景模拟演练培养助产士临床实践能力的效果。③在精神科356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学探索形成性评价:制定具体的形成性评价方案,分析形成性评价在精神科356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学中的应用效果。④在急危重症356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学网络课程的基础上,借助于该平台,构建急危重症356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学上机考核(人机对话考试)模式[5]。完成人机对话考试试题库建设;研制人机对话考试软件,完成人机对话考试系统的开发,正式确定人机对话考试模式具体的题量、时间、答题设置等,同时开展人机对话考试。⑤对毕业班学生开展以护士执业资格考试(人机对话)为导向的KAP的干预[6]。首先对毕业生应对护考改革的知识、态度、行为(KAP)现状进行调查[7];然后就有关护考信息对学生集中培训后再次进行KAP调查,建立护考模拟题库并多次进行模考。1.1.2对照组采用传统以讲授为主的方法,具体方法:(1)护生每次记录实践内容或书写感想1篇;(2)以教科书为依据,参与相关业务学习;(3)课前让实习生预习理论知识,然后教师边操作边给护生讲解,护生在仿真模型上进行模拟操作;(4)课后复习总结,进行模拟考试。1.2观察指标培训完成后,对比两组的考试成绩。自制KAP调查问卷,信度为0.912,效度为0.879,该量表共48个条目,每个条目有4个选项:一点也没有、一般、较足够、非常足够。1.3统计学方法将原始数据输入SPSS22.0统计学软件进行数据处理,所有数据满足正态性检验,计数资料用频数和构成比(%)表示,组间比较采用χ2检验。

2结果

(见表1)

3讨论

356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学专业课程案例教学实践与考试改革其内涵是教师课前精心策划与准备,以教学大纲为基础,针对相关内容组织与指导学生对已经设计好的案例进行深入调查研究,思考和分析后,与同学讨论交流经验的一种实践活动。通过同学之间的讨论交流,激发学生对案例的兴趣,进而锻炼其动手能力与动脑能力;教师在学生分析后进行总结点评,加深学生对所设计案例的了解,从而加强对基础知识的理解,提高学生分析与解决问题能力,与胡雪军[8]、刘宪军[9]的研究一致。实验组KAP的平均得分优于对照组,说明用真实的案例模拟教学,让学生能够更好地掌握课本知识,从而提高学生学习的主动性和积极性,使学生具备更强的分析和解决问题能力,增强其护士职业责任感,尽快进入护士角色,同时为356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛其他几门专业课程的教学及考试方法改革提供方向性指导与借鉴,进而提高教学质量,与已有的研究结果一致[10]。

作者:吴俊 徐锟 刘志燕 单位:贵州医科大学356bet怎么改邮箱_356bet扑克官网_356bet足球五大联赛学院